BDP

Alat BDP je istraživački, inovativan, konstruktivno usmjeren i modularan alat temeljen na ishodima učenja (LOs) i radnom opterećenju polaznika kao temeljima pristupa učenju usmjerenog na polaznika. Oslanja se na:

Potreba

Napravljen kako bi odgovorio na institucionalne potrebe za alatom koji omogućuje dizajn učenja temeljen na ishodima tečaja i studija

Istraživanje

Dizajniran prema najnovijim saznanjima opisanima u relevantnoj literaturi i teorijskim okvirima vezanim za LD i LA

Iskustvo

Stvoren na postojećim konceptima i alatima LD, posebno ABC LD sa Sveučilišnog koledža u Londonu i Otvoreno sveučilište LD

Ključna načela

Koncept i alat BDP razvijeni su u skladu s sljedećim načelima:

Vertikalno usklađenje ishodâ na razini studijskog programa s onima na razini tečaja, u skladu s načelima Bolonjskog procesa i Europskog kvalifikacijskog okvira

Horizontalno usklađenje ishodâ na razini tečaja s TLAs i ocjenama, u skladu s idejom konstruktivnog usklađenja Biggs-a (1999).

Planiranje opterećenja, uključujući i radno opterećenje polaznika koje je priznato kao važan element u drugim konceptima LD, kao i radno opterećenje nastavnika povezano s institucionalnim planiranjem.

Planiranje resursa, kao jedan od uobičajenih elemenata unutar LD za sve načine izvođenja (F2F, online, miješani i hibridni) kako bi se povećala fleksibilnost studijskih opcija.

Podrška inovativnim pedagogijama istaknuto u LD, tj. obrnuta učionica i radom temeljenog učenja.

Povratne informacije o kvaliteti dizajna tečaja potkrijepljene analitikom učenja.

Dizajnirano za

Nastavnike i istraživače

Donositelje politika

Poslovne menadžere

Dobijte pristup Primjeri

Dizajn proces

Alat BDP omogućava dizajn tečaja kroz tri jednostavna koraka:

Plan

Kreirajte tečaj, definirajte detalje tečaja i dodajte ishode učenja

Kreirajte

Dodajte teme, cjeline i aktivnosti poučavanja i učenja

Analizirajte

Analizirajte dizajn tečaja i izvršite promjene ako je potrebno

Poboljšanje

Alat BDP pruža naprednu analizu planiranog dizajna učenja. Nadzorna ploča analitike uključuje visoki pregled cijelog tečaja, što omogućava dizajnerima učenja da promijene dizajn tečaja i poboljšaju iskustvo i učinkovitost učenja.

Izjave

Veće ulaganje u planiranje dizajna učenja dovodi do značajnih nastava i učenja, uz manje truda potrebnog za usmjeravanje i ispravljanje nedostataka.

Prof. Blaženka Divjak, voditeljica Laboratorija za analitiku učenja, Sveučilište u Zagrebu

Alat BDP predstavlja nevjerojatnu priliku za edukatore za mapiranje svojih mješovitih ili online tečajeva, te primanje korisnih i detaljnih analitika o tome kako su vaši ishodi učenja usklađeni s vašim učnim aktivnostima. Najbolji alat za dizajn učenja koji sam vidio.

Prof. Bart Rienties, profesor analitike učenja, Otvoreno Sveučilište

Kada je riječ o e-učenju, dobar dizajn učenja znači sve, stoga je glavna prednost korištenja alata BDP što vas vodi do postizanja željenog ishoda učenja na način usmjeren na polaznika i ciljno orijentiran. Alat BDP vas vodi da se fokusirate na polaznika i proces kroz koji polaznik prolazi.

Prof. Mirza Žižak, Medicinski fakultet, Sveučilište u Zagrebu

Alat BDP izvrsno strukturira i podržava proces planiranja kurikuluma. Statistička procjena vremena učenja, distribucije aktivnosti učenja itd. daje vrlo dobar pregled planiranja. Pretpostavljam da se kvaliteta nastave i dizajna učenja može značajno poboljšati uz alat BDP.

Dr. Alexander Tillmann, Goethe sveučilište Frankfurt

Tko smo mi?

Laboratorij za analitiku učenja (LA Lab), predvođen prof. Blaženkom Divjak, PhD, djeluje na Fakultetu organizacije i informatike, Sveučilišta u Zagrebu, Hrvatska.

Naš interdisciplinarni istraživački tim sastoji se od istraživača iz informatike, matematike, statistike, ali također i iz obrazovnih znanosti, kao i visoko kvalificiranih profesionalaca i ima bogato projektno i istraživačko iskustvo unutar analitike učenja i područja usko povezanih s analitikom učenja.

LAK 2025: The 3rd LAK InnovateDesign Workshop: Building a Triangle between Learning Design, Artificial Intelligence and Learning Management Systems.