Learning Design in the AI-Era (iLed) - NEW VERSION

Detalji TLA

Ime
Problem based learning - case analysis
Opis

This task is utilising problem based learning aproach.  Learners are asked to analyse and come up with solutions to a problem case in the context of Higher education course development and implementation.

 

Vrsta učenja
Istraživanje
Opis Učenje putem istraživanja vodi polaznika da istraže, usporede i kritički ocijene tekstove, dokumente i resurse koji odražavaju koncepte i ideje koje se podučavaju.
Example usage Uspoređivanje tekstova, pretraživanje i procjena informacija i ideja, korištenje digitalnih alata za prikupljanje i analizu podataka, korištenje konvencionalnih metoda za prikupljanje i analizu podataka,...
Ishod učenja
Use learning analytics, especially design analytics, to upgrade course(s)
Opterećenje
180
Izvođenje aktivnosti
Online
Na lokaciji
Hibridno
Sinkrono
Asinkrono
Nastavnik prisutan
Nastavnik nije prisutan
Suradnja
Rad u grupama
Povratne informacije
Davatelj povratne informacije
Nastavnik
Automatizirano
Vršnjak
Ostalo

Obavezna aktivnost
Uvjeti za završetak aktivnosti
50% of points to pass.

Vrednovanje
Vrsta vrednovanja
Formativno
Davatelj vrednovanja
Nastavnik
Automatizirano
Vršnjak
Samostalno
Ostalo
Bodovi vrednovanja
3
Distribucija bodova vrednovanja
  • 0
    Implement innovative pedagogies in HE teaching and learning (TL)
  • 0
    Create learning design of a course based on LOs and constructive alignment
  • 2
    Use learning analytics, especially design analytics, to upgrade course(s)
  • 0
    Meaningfully apply contemporary technologies and AI in TL
  • 0
    Orchestrate learning design (developing content and LMS activities based on learning design)
  • 1
    Self-evaluate the implementation of own course(s)