U ovoj aktivnosti polaznici dobivaju na uvid odabrane definicije, oblike i primjere istorazinskog (vršnjačkog) vrednovanja. Materijal obuhvaća teorijsku podlogu, pedagoške ciljeve te primjere dobre prakse u digitalnom kontekstu.

Zadatak polaznika:

• analizirati predložene pristupe i identificirati njihove prednosti, izazove i uvjete za uspješnu provedbu,

• razmotriti mogućnosti implementacije istorazinskog vrednovanja u vlastitom nastavnom kontekstu,

• izraditi kratku refleksiju (150–200 riječi) s prijedlogom konkretne aktivnosti koju bi mogli realizirati u svom radu.

Instruktor pruža podršku kroz usmjeravanje na ključne aspekte za analizu (npr. kriteriji vrednovanja, oblik povratne informacije, digitalni alati) te komentare na izrađene refleksije.

Moodle aktivnost: Zadaća

Drugi izvori i digitalni alati potrebni za provedbu modula koji se nalaze izvan sustava Loomen:  linkovi na dodatnu literaturu (Npr. Dodatni materijal:  https://ieeexplore.ieee.org/document/10058959 )