U ovoj aktivnosti polaznici gledaju video u kojem profesor/profersorica  visokoškolske ustanove dijeli svoja iskustva s uvođenjem i primjenom istorazinskog vrednovanja u nastavi.

Pitanja:

• Što je istorazinsko vrednovanje i kako je uvedeno u njegov/njezin kolegij?

• Koje su prednosti ovakvog pristupa za studente i nastavnike?

• Koji su izazovi u provedbi (npr. objektivnost, angažman studenata, digitalni alati)?

• Kako su studenti reagirali i koje su bile konkretne koristi?

• Koji savjeti ili preporuke bi dao/dala kolegama koji tek razmišljaju o ovoj metodi?

Zadatak polaznika:

• tijekom gledanja vode bilješke o ključnim savjetima i primjerima iz prakse,

• pripremaju kratki komentar (do 100 riječi) o tome koje bi preporuke mogli primijeniti u svom kontekstu

• komentiraju video u diskusiji povezanoj s temom.

Moodle resurs: Stranica s url. 

Drugi izvori i digitalni alati potrebni za provedbu modula koji se nalaze izvan sustava Loomen:  linkovi na dodatnu literaturu (Npr. Dodatni materijal: https://tube.foi.hr/w/1bSxL3o6ManStRx1YZRm7f )

Videolekcija: https://www.dropbox.com/scl/fi/0g3gl7vapecrz7xs5jr7g/4.-e-Sveu-ilista_VL_razrada-videolekcije_Vrednovanje.docx?rlkey=p331n6qpfcnnpabc1rxm0mtmd&st=y3cmcm86&dl=0