U ovoj aktivnosti polaznici sudjeluju u diskusiji s osvrtom na sadržaje prethodnih aktivnosti – članka i video prezentacije o alatima za automatizirano vrednovanje.

Fokus diskusije je na izazovima, mogućnostima i pedagoškim implikacijama automatiziranog vrednovanja. Poseban naglasak stavlja se na kritičko promišljanje o temama poput:

• privatnosti i zaštite podataka,

• pristranosti algoritama i etičkih dilema,

• ograničenja u interpretaciji rezultata,

• uloge nastavnika u automatiziranom okruženju.

Pitanja za diskusiju:

• Koje prednosti automatiziranog vrednovanja prepoznajete u svom obrazovnom kontekstu?

• Koji su vam najveći izazovi u vezi s korištenjem automatiziranih alata za vrednovanje?

• Kako pristupate pitanjima privatnosti i zaštite podataka u kontekstu digitalnog vrednovanja?

• U kojoj mjeri smatrate da su algoritmi sposobni zamijeniti pedagošku procjenu?

• Gdje povlačite granicu između automatizacije i stručnog prosuđivanja?

• Na koji način biste unaprijedili postojeće alate ili prakse vrednovanja uz pomoć tehnologije, ali i zadržali ljudsku komponentu u procjeni znanja?

Zadatak polaznika:

• napisati vlastiti osvrt na jednu od tema s naglaskom na svoj nastavni kontekst

• komentirati barem jedan doprinos polaznika, nadovezujući se argumentirano ili postavljajući dodatno pitanje.

Instruktor moderira diskusiju, postavlja dodatna pitanja i povezuje komentare s teorijskim konceptima iz prethodnih sadržaja.

Drugi izvori i digitalni alati potrebni za provedbu modula koji se nalaze izvan sustava Loomen:  /

• 1

  IU1 Analizirati podatke o studentskoj aktivnosti u procesu učenja i poučavanja u digitalnom okruženju.
• 0

  IU2 Izraditi strategije formativnog i sumativnog vrednovanja u digitalnom okruženju.
• 0

  IU3 Povezati ishode učenja s vrednovanjem i primjenom digitalnih alata.
• 1

  IU4 Primijeniti sustav za e-učenje (LMS / LCMS) za davanje povratnih informacija studentima tijekom formativnog i sumativnog vrednovanja.
• 0

  IU5 Provesti proces vrednovanja u digitalnom okruženju.
• 0

  IU6 Izraditi rubrike za kriterijsko vrednovanje u digitalnom okruženju.
• 0

  IU7 Prepoznati potencijalne rizike za vjerodostojnost i sigurnost vrednovanja u digitalnom okruženju.