U ovoj aktivnosti polaznici čitaju odabrane stručne/znanstvene članke (Literatura u materijalu Analitika učenja za vrednovanje iz prethodne aktivnosti) koji se bave ulogom i primjenom analize podataka (analitika učenja - eng. learning analytics) u obrazovanju, s naglaskom na vrednovanje. Članci obrađuju različite pristupe, metode i ciljeve analitike učenja i obrazovne analitike – od praćenja angažmana i uspješnosti studenata do prediktivne analize i personalizacije učenja.

Teme koje članci pokrivaju uključuju:

• vrste podataka koje se prikupljaju u sustavima za e-učenje,

• tehnike vizualizacije i interpretacije obrazovnih podataka,

• potencijale i ograničenja analitike u kontekstu odlučivanja,

• etičke aspekte korištenja studentskih podataka (pitanja privatnosti, pristanaka i transparentnosti).

Zadatak polaznika:

• izraditi bilješke u kojima izdvajaju ključne pojmove i osobne uvide,

• zabilježiti jedan konkretan primjer kako bi primjenu analize podataka mogli koristiti u vlastitoj praksi,

• pripremiti jedno pitanje za daljnju diskusiju ili grupnu razmjenu.

Moodle aktivnost: Mapa / Stranica

Drugi izvori i digitalni alati potrebni za provedbu modula koji se nalaze izvan sustava Loomen:  /