Dizajn učenja
Detalji TLA
Ime
Diskusija o rezultatima prikupljenima u svojem okruženju
Opis
Nakon što su polaznici prikupili podatke o uspješnosti u svojem okruženju, raspravljaju o mogućnostima evaluacije u Forumu u Moodleu.
Odgovaraju primjerice na sljedeća pitanja:
Koje odgovore želim dobiti?
Kako mogu mjeriti uspješnost postizanja uspjeha i prediktora uspjeha studenata?
Jesu li mi za to dostupni podaci?
Kakva institucijska podrška mi treba za korisnu analizu tih podataka?
Vrsta učenja
Diskusija
Ishod učenja
Evaluirati digitalnu tehnologiju prikladnu za planiranje i održavanje nastave u skladu s dizajnom učenja.
Opterećenje
60
Izvođenje aktivnosti
Online
Na lokaciji
Hibridno
Sinkrono
Asinkrono
Nastavnik prisutan
Nastavnik nije prisutan
Suradnja
Rad u grupama
Povratne informacije
Davatelj povratne informacije
Nastavnik
Automatizirano
Vršnjak
Ostalo
Obavezna aktivnost
Uvjeti za završetak aktivnosti
Potrebno je napisati barem jednu objavu na zadanu temu.
Razina korištenja AI-a
-
Vrednovanje
Vrsta vrednovanja
Formativno
Davatelj vrednovanja
Nastavnik
Automatizirano
Vršnjak
Samostalno
Ostalo
Bodovi vrednovanja
1
Distribucija bodova vrednovanja
-
0Objasniti koncept dizajna učenja i instrukcijskog dizajna.
-
0Primijeniti prikladan model dizajna učenja i instrukcijskog dizajna za planiranje, razvoj i izradu nastavnih materijala, aktivnosti i vrednovanja u konkretnom obrazovnom kontekstu.
-
0Analizirati model dizajna učenja u digitalnom okruženju i obrazovnom kontekstu.
-
0Izraditi dizajn učenja za određene ishode učenja i nastavne teme.
-
0Povezati aktivnosti učenja i poučavanja te vrednovanja s odgovarajućom digitalnom tehnologijom u skladu s dizajnom učenja.
-
0Izraditi nastavni sadržaj prilagođen potrebama ciljne skupine primjenjujući dizajn učenja u odabranom digitalnom alatu.
-
1Evaluirati digitalnu tehnologiju prikladnu za planiranje i održavanje nastave u skladu s dizajnom učenja.
