Analitike učenja

UDOU

Detalji TLA

Ime
Pisani pregled: Dostupni podaci i potencijal za analitiku učenja
Opis

Na temelju provedenog istraživanja, polaznici će pripremiti pisani pregled (cca 3 kartice teksta, pri čemu je kartica 1800 znakova) koji će uključivati izvore podataka s pripadajućim vrstama podataka, idejama za primjenu u analitici učenja i pojašnjenjem u kojem smislu takva analitika može unaprijediti učenje i poučavanje. Pregled se predaje u Word ili PDF formatu.

Instruktor daje upute za pripremu pisanog pregleda i vrednuje ga.

Moodle resurs: Zadatak

 

Vrsta učenja
Kreacija
Opis Učenje putem produkcije motivira polaznika da konsolidira ono što je naučio artikulirajući svoje trenutno konceptualno razumijevanje i kako se to koristi u praksi.
Example usage Eseji, izvještaji, dizajni, artefakti, prezentacije, e-portfelji, blogovi,...
Ishod učenja
Kritički procijeniti izvore, vrste i kvalitetu dostupnih podataka s ciljem stjecanja više informacija o procesima učenja i poučavanja studenata.
Opterećenje
180
Izvođenje aktivnosti
Online
Na lokaciji
Hibridno
Sinkrono
Asinkrono
Nastavnik prisutan
Nastavnik nije prisutan
Suradnja
Rad u grupama
Povratne informacije

Obavezna aktivnost
Uvjeti za završetak aktivnosti
50% od ukupnih bodova.

Razina korištenja AI-a
-

Vrednovanje
Vrsta vrednovanja
Sumativno
Davatelj vrednovanja
Nastavnik
Automatizirano
Vršnjak
Samostalno
Ostalo
Bodovi vrednovanja
8
Distribucija bodova vrednovanja
  • 0
    Objasniti važnost analitike učenja za unaprjeđenje procesa učenja i poučavanja.
  • 1
    Analizirati etičke aspekte, aspekte zaštite osobnih podataka i ograničenja u korištenju analitika učenja.
  • 2
    Primijeniti digitalne tehnologije u svrhu prikupljanja, analiziranja i korištenja podataka o aktivnostima, izvedbi i napretku studenata.
  • 5
    Kritički procijeniti izvore, vrste i kvalitetu dostupnih podataka s ciljem stjecanja više informacija o procesima učenja i poučavanja studenata.
  • 0
    Evaluirati i prilagoditi dizajn učenja, strategije poučavanja i način vrednovanja na temelju rezultata dobivenih primjenom analitike učenja.
  • 0
    Primijeniti analitiku učenja s ciljem unapređenja učenja i poučavanja te provedbe pedagoških intervencija.