Analitike učenja

UDOU

Detalles del TLA

Nombre
Pisani pregled: Dostupni podaci i potencijal za analitiku učenja
Descripción

Na temelju provedenog istraživanja, polaznici će pripremiti pisani pregled (cca 3 kartice teksta, pri čemu je kartica 1800 znakova) koji će uključivati izvore podataka s pripadajućim vrstama podataka, idejama za primjenu u analitici učenja i pojašnjenjem u kojem smislu takva analitika može unaprijediti učenje i poučavanje. Pregled se predaje u Word ili PDF formatu.

Instruktor daje upute za pripremu pisanog pregleda i vrednuje ga.

Moodle resurs: Zadatak

 

Tipo de aprendizaje
Producción
Descripción El aprendizaje a través de la producción es la forma en que el profesor motiva al estudiante a consolidar lo que ha aprendido articulando su comprensión conceptual actual y cómo la utilizó en la práctica.
Example usage Ensayos, informes, diseños, artefactos, presentaciones, e-portafolios, blogs,…
Resultado de aprendizaje
Kritički procijeniti izvore, vrste i kvalitetu dostupnih podataka s ciljem stjecanja više informacija o procesima učenja i poučavanja studenata.
Carga de trabajo
180
Entrega de la actividad
En línea
Presencial
Híbrido
Sincronizado
Asincrónico
Profesor presente
Profesor no presente
Colaboración
Trabajo en grupos
Retroalimentación

Actividad obligatoria
Detalles de finalización de la actividad
50% od ukupnih bodova.

Nivel de uso de IA
-

Evaluación
Tipo de evaluación
Sumativa
Proveedor de evaluación
Profesor
Automatizado
Compañero
Auto
Otro
Puntos de evaluación
8
Distribución de evaluación
  • 0
    Objasniti važnost analitike učenja za unaprjeđenje procesa učenja i poučavanja.
  • 1
    Analizirati etičke aspekte, aspekte zaštite osobnih podataka i ograničenja u korištenju analitika učenja.
  • 2
    Primijeniti digitalne tehnologije u svrhu prikupljanja, analiziranja i korištenja podataka o aktivnostima, izvedbi i napretku studenata.
  • 5
    Kritički procijeniti izvore, vrste i kvalitetu dostupnih podataka s ciljem stjecanja više informacija o procesima učenja i poučavanja studenata.
  • 0
    Evaluirati i prilagoditi dizajn učenja, strategije poučavanja i način vrednovanja na temelju rezultata dobivenih primjenom analitike učenja.
  • 0
    Primijeniti analitiku učenja s ciljem unapređenja učenja i poučavanja te provedbe pedagoških intervencija.