Analitike učenja
Etički aspekti i zaštita osobnih podataka
Vjerodostojnost analitike učenja: etički aspekti. Privatnost i zaštita podataka. Autonomija i kontrola. Pristranosti podataka i algoritama.
Kritički procijeniti izvore, vrste i kvalitetu dostupnih podataka s ciljem stjecanja više informacija o procesima učenja i poučavanja studenata. (10%)
Polaznici se upoznaju s konceptom vjerodostojnosti analitike učenja, koja obuhvaća socijalne i tehnološke aspekte.
Polaznici gledaju video o vjerodostojnosti analitike učenja, koja obuhvaća i socijalne i tehnološke aspekte relevantne za osiguravanje vjerodostojnosti analitike učenja, temeljen na analizi literature i uvidima stručnjaka. Uključuje i intervju sa stručnjakinjom/stručnjakom za navedeno područje. Video traje oko 10 min. Poveznica na raspis videolekcije VL-1AU-3.
Instruktor daje uputu polaznicima da video pogledaju barem 2 puta i vode bilješke.
Moodle resurs: Stranica/Poveznica
Polaznici čitaju materijal koji detaljnije predstavlja ključne aspekte vjerodostojnosti analitike učenja i njihovu povezanost. Materijal se nadovezuje na uvodni video, dajući dublji uvid u socijalne, tehnološke i horizontalne aspekte vjerodostojnosti analitike učenja, koji proizlaze iz analize znanstvenih radova i policy dokumenata. Jedan od radova koji su baza dostupan je ovdje.
Moodle resurs: Datoteka
Polaznici popunjavaju anoniman upitnik vezan uz njihovo viđenje aspekata važnih za osiguravanje vjerodostojnosti analitike učenja. Upitnik ima 10ak pitanja otvorenog i zatvorneog tipa, u kojima polaznici trebaju identificirati, rangirati ili grupirati aspekte, ili dati pisane komentare. Poveznica na upitnik (dostupna nakon roka za predaju).
Instruktor daje uputu za popunjavanje upitnika.
Moodle resurs: Upitnik/Anketa
Polaznici dobivaju uvid u rezultate upitnika. U online diskusiji dalje raspravljaju o aspektima vjerodostojnosti analitike učenja, komentirajući rezultate upitnika.
Instruktor inicira i usmjerava raspravu. Dodjeljuje 1 bod za sudjelovanje u raspravi polaznicima koji napišu barem jednu poruku koja sadržajno odgovara temi.
Moodle resurs: Forum
Nakon šireg uvoda u aspekte vjerodostojnosti, u ovoj je jedinici fokus na etičkim aspektima analitike učenja.
Polaznici sudjeluju u diskusiji o etičkom korištenju podataka u analitici učenja. Dobivaju nekoliko konkretnih primjera za koje trebaju procijeniti udovoljavaju li etičkim načelima, ako ne - zašto, i dati prijedloge za poboljšanje. Poveznica na primjere (dostupno nakon roka za predaju).
Instruktor moderira raspravu i dodjeljuje bodove za sudjelovanje.
Moodle resurs: Forum
Na temelju prethodnih aktivnosti i proučenih materijala, polaznici pišu esej o analitici učenja i etičnosti (oko 3 kartice teksta, pri čemu je kartica 1800 znakova). U eseju daju svoju viziju ključnih izazova vezanih uz etičnost i veze s drugim aspektima vjerodostojnosti analitike učenja, uz poveznice na relevantnu literaturu. Primjerice, kako osigurati točnost rezultata a ipak zadržati pravo pojedinca na odabir o dijeljenju svojih podataka? Esej se predaje u Word ili PDF formatu.
Instruktor daje uputu o pisanju i vrednuje eseje.
Moodle resurs: Zadatak
