Learning Design in the AI-Era (iLed) - NEW VERSION

Detalls de TLA

Nom
Quiz: self-evaluation (LernBar - Scorm)
Descripció

Learners take a quiz related to learning outcomes which is intended to help learner to check its understanding of a particular topic. This will help learners to achive a beter and deeper understanding of the topic and foster a more engaged and motivated approach to their education.

Can be combined with Lernbar

For each learning scenario a quiz is provided. Learners take those quizzess related to their chosen learning scenarios. Feedback explanations for each answer will be provided. Learners will be able to see the results of their choices. 

QUIZZES ARE INTEGRATED IN THE LERN BAR. STUDENTS GET 2 POINTS TOTAL FOR EACH LERN BAR. AS THEY NEED 2 DONE, THAT TOTALS 4 POINTS (1+3).

Tipus d'aprenentatge
Avaluació
Descripció Utilitzeu aquesta categoria per destinar temps a activitats que són avaluades directament, ja sigui per un tutor, un company o un ordinador. L'avaluació inclou tant l'avaluació formativa com l'avaluació sumativa.
Example usage Proves, proves, treballs escrits, activitats d'avaluació entre iguals,...
Càrrega de treball
20
Entrega d'activitats
En línia
In situ
Híbrid
Sincrònic
Asíncron
Professor-present
Professor no present
Col·laboració
Treballar en grup
Retroacci?
Proveïdor de comentaris
Mestra
Automatitzat
Companys
Altres

Activitat obligatòria
Detalls de finalització de l'activitat
50% od ukupnih bodova.

Nivell d'ús de la IA
-

Avaluació
Tipus d'avaluació
Formatiu
Proveïdor d'avaluació
Mestra
Automatitzat
Companys
Jo mateix
Altres
Punts d'avaluació
3
Distribució de l'avaluació
  • 3
    Implement innovative pedagogies in HE teaching and learning (TL)
  • 0
    Create learning design of a course based on LOs and constructive alignment
  • 0
    Use learning analytics, especially design analytics, to upgrade course(s)
  • 0
    Meaningfully apply contemporary technologies and AI in TL
  • 0
    Orchestrate learning design (developing content and LMS activities based on learning design)
  • 0
    Self-evaluate the implementation of own course(s)