Die Teilnehmenden analysieren in Stichpunkten anhand eines Beispiels der Sammlungsplattform der Goethe-Universität die dortige Implementierung der FAiR-Prinzipien. Die Analyse soll vier Aspekte umfassen.
Lernform
Bewertung
Zeitaufwand
15
Art der Durchführung
Online
Präsenz
Hybrid
Synchron
Asynchron
Lehrperson anwesend
Lehrperson nicht anwesend
Zusammenarbeit
Gruppenarbeit
Feedback
Feedbackgeber
Lehrperson
Automatisiert
Lernende
Andere
Bewertung
Bewertungsart
Summativ
Bewertung durch
Lehrperson
Automatisiert
Lernende
Selbsteinschätzung
Andere
Bewertungspunkte
36
Bewertungsverteilung
0
Die Teilnehmenden verstehen den Aufbau und die Anwendungsmöglichkeiten von Objektdatenbanken am Beispiel von CODA
0
Die Teilnehmenden verwenden Recherchetools in Objektdatenbanken eigenständig und effizient
0
Die Teilnehmenden erstellen Datensätze eigenständig in Objektdatenbanken
12
Die Teilnehmenden verstehen relevante Konzepte, Prozesse und Bausteine der digitalen Sammlungsarbeit und der Digital Humanities (etwa Normdaten, ereignisbasierte Modellierung, FAIR- und CARE-Prinzipien, Lizenzen)
12
Die Teilnehmenden wenden relevante Konzepte, Prozesse und Bausteine der digitalen Sammlungsarbeit und der Digital Humanities (etwa Normdaten, ereignisbasierte Modellierung, FAIR- und CARE-Prinzipien, Lizenzen) bei der Objekterschließung an
12
Die Teilnehmenden analysieren und beurteilen Vor- und Nachteile von digitalen Aufbereitungsformen sowie Herausforderungen im Umgang mit Objekten im Hinblick auf globale Gesellschaften
