Die Teilnehmenden analysieren in Stichpunkten anhand eines Beispiels der Sammlungsplattform der Goethe-Universität die dortige Implementierung der FAiR-Prinzipien. Die Analyse soll vier Aspekte umfassen.
Lernart
Bewertung
Arbeitsbelastung
15
Liefermethode der Aktivität
Online
Vor Ort
Hybrid
Synchron
Asynchron
Lehrer anwesend
Lehrer nicht anwesend
Zusammenarbeit
Arbeiten in Gruppen
Rückmeldung
Feedbackgeber
Lehrer
Automatisiert
Kollege
Sonstiges
Bewertung
Bewertungsart
Summativ
Bewertungsanbieter
Lehrer
Automatisiert
Kollege
Selbst
Sonstiges
Bewertungspunkte
36
Punkteverteilung
0
Die Teilnehmenden verstehen den Aufbau und die Anwendungsmöglichkeiten von Objektdatenbanken am Beispiel von CODA
0
Die Teilnehmenden verwenden Recherchetools in Objektdatenbanken eigenständig und effizient
0
Die Teilnehmenden erstellen Datensätze eigenständig in Objektdatenbanken
12
Die Teilnehmenden verstehen relevante Konzepte, Prozesse und Bausteine der digitalen Sammlungsarbeit und der Digital Humanities (etwa Normdaten, ereignisbasierte Modellierung, FAIR- und CARE-Prinzipien, Lizenzen)
12
Die Teilnehmenden wenden relevante Konzepte, Prozesse und Bausteine der digitalen Sammlungsarbeit und der Digital Humanities (etwa Normdaten, ereignisbasierte Modellierung, FAIR- und CARE-Prinzipien, Lizenzen) bei der Objekterschließung an
12
Die Teilnehmenden analysieren und beurteilen Vor- und Nachteile von digitalen Aufbereitungsformen sowie Herausforderungen im Umgang mit Objekten im Hinblick auf globale Gesellschaften
