Die Teilnehmenden stellen sich vor, bei der Erschließung von Objekten aus dem 18. und 19. Jahrhundert mitzuwirken und die Ergebnisse anschließend in einem Online-Portal zu veröffentlichen. Nun geben sie in Stichpunkten mindestenes drei Aspekte an, die man bei der Online-Präsentation berücksichtigen muss, inklusive zu erwartender Herausforderungen.

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  Die Teilnehmenden verstehen den Aufbau und die Anwendungsmöglichkeiten von Objektdatenbanken am Beispiel von CODA
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  Die Teilnehmenden verwenden Recherchetools in Objektdatenbanken eigenständig und effizient
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  Die Teilnehmenden erstellen Datensätze eigenständig in Objektdatenbanken
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  Die Teilnehmenden verstehen relevante Konzepte, Prozesse und Bausteine der digitalen Sammlungsarbeit und der Digital Humanities (etwa Normdaten, ereignisbasierte Modellierung, FAIR- und CARE-Prinzipien, Lizenzen)
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  Die Teilnehmenden wenden relevante Konzepte, Prozesse und Bausteine der digitalen Sammlungsarbeit und der Digital Humanities (etwa Normdaten, ereignisbasierte Modellierung, FAIR- und CARE-Prinzipien, Lizenzen) bei der Objekterschließung an
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  Die Teilnehmenden analysieren und beurteilen Vor- und Nachteile von digitalen Aufbereitungsformen sowie Herausforderungen im Umgang mit Objekten im Hinblick auf globale Gesellschaften