Vrednovanje primjenom digitalne tehnologije

DNPDT

Detalji TLA

Ime
Kritički osvrt na planirano vrednovanje
Opis

Polaznici će kritički pregledati vlastiti isplanirani dizajn učenja u kontekstu vrednovanja, prvo kroz analitiku dizajna, a onda kroz primjenu tog dizajna u LMS te prema primljenim komentarima doraditi dizajn i izvedbu u LMS. 

Materijal za promišljanje tijekom kritičkog osvrta: https://docs.google.com/document/d/1euZKYENEWlvSidpQEMYw019qYXRHHKCd/edit

Moodle resurs: stranica 

Drugi izvori i digitalni alati potrebni za provedbu modula koji se nalaze izvan sustava Loomen:  /

Vrsta učenja
Kreacija
Opis Učenje putem produkcije motivira polaznika da konsolidira ono što je naučio artikulirajući svoje trenutno konceptualno razumijevanje i kako se to koristi u praksi.
Example usage Eseji, izvještaji, dizajni, artefakti, prezentacije, e-portfelji, blogovi,...
Ishod učenja
IU5 Provesti proces vrednovanja u digitalnom okruženju.
Opterećenje
120
Izvođenje aktivnosti
Online
Na lokaciji
Hibridno
Sinkrono
Asinkrono
Nastavnik prisutan
Nastavnik nije prisutan
Suradnja
Rad u grupama
Povratne informacije

Obavezna aktivnost
Uvjeti za završetak aktivnosti

Razina korištenja AI-a
-

Vrednovanje
Vrsta vrednovanja
Formativno
Davatelj vrednovanja
Nastavnik
Automatizirano
Vršnjak
Samostalno
Ostalo
Bodovi vrednovanja
2
Distribucija bodova vrednovanja
  • 0
    IU1 Analizirati podatke o studentskoj aktivnosti u procesu učenja i poučavanja u digitalnom okruženju.
  • 0
    IU2 Izraditi strategije formativnog i sumativnog vrednovanja u digitalnom okruženju.
  • 0
    IU3 Povezati ishode učenja s vrednovanjem i primjenom digitalnih alata.
  • 0
    IU4 Primijeniti sustav za e-učenje (LMS / LCMS) za davanje povratnih informacija studentima tijekom formativnog i sumativnog vrednovanja.
  • 2
    IU5 Provesti proces vrednovanja u digitalnom okruženju.
  • 0
    IU6 Izraditi rubrike za kriterijsko vrednovanje u digitalnom okruženju.
  • 0
    IU7 Prepoznati potencijalne rizike za vjerodostojnost i sigurnost vrednovanja u digitalnom okruženju.