Vrednovanje primjenom digitalne tehnologije

DNPDT

Detalls de TLA

Nom
Diskusija o prednostima i izazovima vrednovanja
Descripció

U ovoj diskusiji polaznici će podijeliti svoja dosadašnja iskustva s primjenom vrednovanja u digitalnom obrazovnom okruženju.

Pitanja za diskusiju:

  • Koje prednosti digitalnog vrednovanja prepoznajete u svom nastavnom kontekstu?

  • S kojim izazovima ste se susreli u provedbi digitalnog vrednovanja?

  • Zašto i kako ste u dosadašnejm radu birali određene metode digitalnog vrednovanja?

  • Postoji li razlika u načinu na koji vaši studenti reagiraju na digitalno u odnosu na klasično vrednovanje?

Instruktor moderira diskusiju, postavlja dodatna pitanja radi produbljivanja refleksije te prilaže dodatne resurse i primjere koji mogu potaknuti raspravu, povezuje teorijska znanja s konkretnim kontekstima i izazovima iz nastavne prakse polaznika.

Moodle aktivnost: Forum

Drugi izvori i digitalni alati potrebni za provedbu modula koji se nalaze izvan sustava Loomen:  /

Tipus d'aprenentatge
Discussió
Descripció L'aprenentatge mitjançant la discussió requereix que l'aprenent articuli les seves idees i preguntes, i que desafii i respongui les idees i preguntes del professor i/o dels seus companys.
Example usage Grups de discussió, debats a classe, xat, fòrums de discussió, seminaris, debats de seminaris web,...
Resultat d'aprenentatge
IU3 Povezati ishode učenja s vrednovanjem i primjenom digitalnih alata.
Càrrega de treball
60
Entrega d'activitats
En línia
In situ
Híbrid
Sincrònic
Asíncron
Professor-present
Professor no present
Col·laboració
Treballar en grup
Retroacci?
Proveïdor de comentaris
Mestra
Automatitzat
Companys
Altres
Activitat obligatòria
Detalls de finalització de l'activitat
Sudjelovanje s barem jednom objavom.
Nivell d'ús de la IA
-
Avaluació
Tipus d'avaluació
Formatiu
Proveïdor d'avaluació
Mestra
Automatitzat
Companys
Jo mateix
Altres
Punts d'avaluació
1
Distribució de l'avaluació
  • 0
    IU1 Analizirati podatke o studentskoj aktivnosti u procesu učenja i poučavanja u digitalnom okruženju.
  • 1
    IU2 Izraditi strategije formativnog i sumativnog vrednovanja u digitalnom okruženju.
  • 0
    IU3 Povezati ishode učenja s vrednovanjem i primjenom digitalnih alata.
  • 0
    IU4 Primijeniti sustav za e-učenje (LMS / LCMS) za davanje povratnih informacija studentima tijekom formativnog i sumativnog vrednovanja.
  • 0
    IU5 Provesti proces vrednovanja u digitalnom okruženju.
  • 0
    IU6 Izraditi rubrike za kriterijsko vrednovanje u digitalnom okruženju.
  • 0
    IU7 Prepoznati potencijalne rizike za vjerodostojnost i sigurnost vrednovanja u digitalnom okruženju.
Enrere

 

2026 © Faculty of Organization and Informatics

Condicions del servei i avís de privadesa

Decorative image (arrow)
Contacta amb nosaltres learning-design@foi.hr