Vrednovanje primjenom digitalne tehnologije

DNPDT

Detalles del TLA

Nombre
Diskusija o prednostima i izazovima vrednovanja
Descripción

U ovoj diskusiji polaznici će podijeliti svoja dosadašnja iskustva s primjenom vrednovanja u digitalnom obrazovnom okruženju.

Pitanja za diskusiju:

  • Koje prednosti digitalnog vrednovanja prepoznajete u svom nastavnom kontekstu?

  • S kojim izazovima ste se susreli u provedbi digitalnog vrednovanja?

  • Zašto i kako ste u dosadašnejm radu birali određene metode digitalnog vrednovanja?

  • Postoji li razlika u načinu na koji vaši studenti reagiraju na digitalno u odnosu na klasično vrednovanje?

Instruktor moderira diskusiju, postavlja dodatna pitanja radi produbljivanja refleksije te prilaže dodatne resurse i primjere koji mogu potaknuti raspravu, povezuje teorijska znanja s konkretnim kontekstima i izazovima iz nastavne prakse polaznika.

Moodle aktivnost: Forum

Drugi izvori i digitalni alati potrebni za provedbu modula koji se nalaze izvan sustava Loomen:  /

Tipo de aprendizaje
Discusión
Descripción El aprendizaje a través de la discusión requiere que el estudiante articule sus ideas y preguntas, y desafíe y responda a las ideas y preguntas del profesor y/o de sus compañeros.
Example usage Grupos de discusión, discusiones en clase, chat, foros de discusión, seminarios, discusiones en línea,…
Resultado de aprendizaje
IU3 Povezati ishode učenja s vrednovanjem i primjenom digitalnih alata.
Carga de trabajo
60
Entrega de la actividad
En línea
Presencial
Híbrido
Sincronizado
Asincrónico
Profesor presente
Profesor no presente
Colaboración
Trabajo en grupos
Retroalimentación
Proveedor de retroalimentación
Profesor
Automatizado
Compañero
Otro
Actividad obligatoria
Detalles de finalización de la actividad
Sudjelovanje s barem jednom objavom.
Nivel de uso de IA
-
Evaluación
Tipo de evaluación
Formativa
Proveedor de evaluación
Profesor
Automatizado
Compañero
Auto
Otro
Puntos de evaluación
1
Distribución de evaluación
  • 0
    IU1 Analizirati podatke o studentskoj aktivnosti u procesu učenja i poučavanja u digitalnom okruženju.
  • 1
    IU2 Izraditi strategije formativnog i sumativnog vrednovanja u digitalnom okruženju.
  • 0
    IU3 Povezati ishode učenja s vrednovanjem i primjenom digitalnih alata.
  • 0
    IU4 Primijeniti sustav za e-učenje (LMS / LCMS) za davanje povratnih informacija studentima tijekom formativnog i sumativnog vrednovanja.
  • 0
    IU5 Provesti proces vrednovanja u digitalnom okruženju.
  • 0
    IU6 Izraditi rubrike za kriterijsko vrednovanje u digitalnom okruženju.
  • 0
    IU7 Prepoznati potencijalne rizike za vjerodostojnost i sigurnost vrednovanja u digitalnom okruženju.
Atrás

 

2026 © Faculty of Organization and Informatics

Términos del Servicio y aviso de Privacidad

Decorative image (arrow)
Contáctenos learning-design@foi.hr