Analitike učenja
Detalls del curs
Ovaj modul osmišljen je za profesionalno usavršavanje nastavnika u visokom obrazovanju. Fokusiran je na analitiku učenja (eng. learning analytics), koja obuhvaćaju prikupljanje i analizu podataka o učenicima/studentima i njihovim okruženjima za učenje te izvještavanje o rezultatima, u svrhu razumijevanja i unapređenja procesa učenja i poučavanja i pripadajućih okruženja za učenje.
Teme modula obuhvaćaju: definiciju, karakteristike i svrhu primjene analitike učenja; vrste podatake i izvore podataka; prikupljanje podataka, analizu i izvješćivanje o rezultatima analiza podataka; načine interpretacije i korištenje analiziranih podataka; etičke aspekte i zaštitu osobnih podataka; primjenu analitike učenja s ciljem unapređenja učenja i poučavanja (pedagoške intervencije).
Modul je dizajniran vodeći se inovativnim strategijama učenja i poučavanja. Primjenjuje se problemsko učenje, obrnuta učionica i istraživačko učenje. Svaka tema uključuje i jednu videolekciju.
Sve se aktivnosti odvijaju online, uz podršku instruktora, koji ima ulogu facilitatora.
Detalls del curs
Llengua
croat
Paraules clau
analitika učenja, podaci, učenje, unapređenje, dizajn učenja, LMS
Grup objectiu
nastavnici u visokom obrazovanju
Tipus de curs
Mixt
Nivell Educatiu
Programa d'aprenentatge permanent/Desenvolupament professional
Programa d'estudis
Upravljanje digitalizacijom obrazovne ustanove (UDOU)
Institució
Faculty of Organization and Informatics (University of Zagreb)
Detalls de lliurament
Crèdits ECTS
Tancat
Nivells d'ús de l'IA
3
Categoria
Nombre d'alumnes
30
Modalitat de lliurament
En línia
Nivell de planificació
Avançat
Estat
En planificació
Accés públic al curs
-
Resultats d'aprenentatge
Analizirati etičke aspekte, aspekte zaštite osobnih podataka i ograničenja u korištenju analitika učenja.
Primijeniti digitalne tehnologije u svrhu prikupljanja, analiziranja i korištenja podataka o aktivnostima, izvedbi i napretku studenata.
Kritički procijeniti izvore, vrste i kvalitetu dostupnih podataka s ciljem stjecanja više informacija o procesima učenja i poučavanja studenata.
Evaluirati i prilagoditi dizajn učenja, strategije poučavanja i način vrednovanja na temelju rezultata dobivenih primjenom analitike učenja.
Primijeniti analitiku učenja s ciljem unapređenja učenja i poučavanja te provedbe pedagoških intervencija.
Accés al curs
Col·laboradors
- Petra Vondra (petra.vondra@foi.hr)
- Blaženka Divjak (bdivjak@foi.hr)
- Barbi Svetec (basvetec@foi.hr)
