Analitike učenja
Kursdetails
Ovaj modul osmišljen je za profesionalno usavršavanje nastavnika u visokom obrazovanju. Fokusiran je na analitiku učenja (eng. learning analytics), koja obuhvaćaju prikupljanje i analizu podataka o učenicima/studentima i njihovim okruženjima za učenje te izvještavanje o rezultatima, u svrhu razumijevanja i unapređenja procesa učenja i poučavanja i pripadajućih okruženja za učenje.
Teme modula obuhvaćaju: definiciju, karakteristike i svrhu primjene analitike učenja; vrste podatake i izvore podataka; prikupljanje podataka, analizu i izvješćivanje o rezultatima analiza podataka; načine interpretacije i korištenje analiziranih podataka; etičke aspekte i zaštitu osobnih podataka; primjenu analitike učenja s ciljem unapređenja učenja i poučavanja (pedagoške intervencije).
Modul je dizajniran vodeći se inovativnim strategijama učenja i poučavanja. Primjenjuje se problemsko učenje, obrnuta učionica i istraživačko učenje. Svaka tema uključuje i jednu videolekciju.
Sve se aktivnosti odvijaju online, uz podršku instruktora, koji ima ulogu facilitatora.
Kursdetails
Sprache
Kroatisch
Schlüsselwörter
analitika učenja, podaci, učenje, unapređenje, dizajn učenja, LMS
Zielgruppe
nastavnici u visokom obrazovanju
Kursart
Mischung
Bildungsniveau
Lebenslanges Lernen/ Berufliche Weiterbildung
Studiengang
Upravljanje digitalizacijom obrazovne ustanove (UDOU)
Institution
Faculty of Organization and Informatics (University of Zagreb)
Durchführungsdetails
ECTS-Punkte
Gesperrt
Stufen der KI-Nutzung
3
Kategorie
Anzahl der Lernenden
30
Bereitstellungsmodus
Online
Planungsniveau
Fortgeschritten
Status
In Planung
Öffentlicher Zugang zum Kurs
-
Lernziele
Analizirati etičke aspekte, aspekte zaštite osobnih podataka i ograničenja u korištenju analitika učenja.
Primijeniti digitalne tehnologije u svrhu prikupljanja, analiziranja i korištenja podataka o aktivnostima, izvedbi i napretku studenata.
Kritički procijeniti izvore, vrste i kvalitetu dostupnih podataka s ciljem stjecanja više informacija o procesima učenja i poučavanja studenata.
Evaluirati i prilagoditi dizajn učenja, strategije poučavanja i način vrednovanja na temelju rezultata dobivenih primjenom analitike učenja.
Primijeniti analitiku učenja s ciljem unapređenja učenja i poučavanja te provedbe pedagoških intervencija.
Kurszugang
Mitwirkende
- Petra Vondra (petra.vondra@foi.hr)
- Blaženka Divjak (bdivjak@foi.hr)
- Barbi Svetec (basvetec@foi.hr)
