Analitike učenja
Detalles del curso
Ovaj modul osmišljen je za profesionalno usavršavanje nastavnika u visokom obrazovanju. Fokusiran je na analitiku učenja (eng. learning analytics), koja obuhvaćaju prikupljanje i analizu podataka o učenicima/studentima i njihovim okruženjima za učenje te izvještavanje o rezultatima, u svrhu razumijevanja i unapređenja procesa učenja i poučavanja i pripadajućih okruženja za učenje.
Teme modula obuhvaćaju: definiciju, karakteristike i svrhu primjene analitike učenja; vrste podatake i izvore podataka; prikupljanje podataka, analizu i izvješćivanje o rezultatima analiza podataka; načine interpretacije i korištenje analiziranih podataka; etičke aspekte i zaštitu osobnih podataka; primjenu analitike učenja s ciljem unapređenja učenja i poučavanja (pedagoške intervencije).
Modul je dizajniran vodeći se inovativnim strategijama učenja i poučavanja. Primjenjuje se problemsko učenje, obrnuta učionica i istraživačko učenje. Svaka tema uključuje i jednu videolekciju.
Sve se aktivnosti odvijaju online, uz podršku instruktora, koji ima ulogu facilitatora.
Detalles del curso
Idioma
croata
Palabras clave
analitika učenja, podaci, učenje, unapređenje, dizajn učenja, LMS
Grupo objetivo
nastavnici u visokom obrazovanju
Tipo de curso
Mezcla
Nivel educativo
Programa de aprendizaje continuo/Desarrollo profesional
Programa de estudios
Upravljanje digitalizacijom obrazovne ustanove (UDOU)
Institución
Faculty of Organization and Informatics (University of Zagreb)
Detalles de entrega
Créditos ECTS
bloqueado
Niveles de uso de IA
3
Categoría
Número de aprendices
30
Modo de entrega
En línea
Nivel de planificación
Avanzado
Estado
En planificación
Acceso público al curso
-
Resultados de aprendizaje
Analizirati etičke aspekte, aspekte zaštite osobnih podataka i ograničenja u korištenju analitika učenja.
Primijeniti digitalne tehnologije u svrhu prikupljanja, analiziranja i korištenja podataka o aktivnostima, izvedbi i napretku studenata.
Kritički procijeniti izvore, vrste i kvalitetu dostupnih podataka s ciljem stjecanja više informacija o procesima učenja i poučavanja studenata.
Evaluirati i prilagoditi dizajn učenja, strategije poučavanja i način vrednovanja na temelju rezultata dobivenih primjenom analitike učenja.
Primijeniti analitiku učenja s ciljem unapređenja učenja i poučavanja te provedbe pedagoških intervencija.
Acceso al curso
Contribuyentes
- Petra Vondra (petra.vondra@foi.hr)
- Blaženka Divjak (bdivjak@foi.hr)
- Barbi Svetec (basvetec@foi.hr)
