Dizajn učenja

DNPDT

TLA details

Name
Individulano samovrednovanje i planiranje samoreguliranog učenja
Description

Polaznici će koristiti upute za individualno samovrednovanje kako bi procijenili svoja postignuća i potrebe za daljnjim učenjem. Upute će sadržavati check-listu i rubriku za samovrednovanje koja će polaznicima pomoći u usmjeravanju njihovog samoreguliranog učenja i razvoj metakognicije. 

Moodle: Stranica

Learning type
Investigation
Description Learning through investigation guides the learner to explore, compare and critique the texts, documents and resources that reflect the concepts and ideas being taught.
Example usage Comparing texts, searching and evaluating information and ideas, using digital tools to collect and analyse data, using conventional methods to collect and analyse data,…
Learning outcome
Evaluirati digitalnu tehnologiju prikladnu za planiranje i održavanje nastave u skladu s dizajnom učenja.
Workload
30
Activity delivery
Online
On-site
Hybrid
Synchronous
Asynchronous
Teacher-present
Teacher not present
Collaboration
Work in groups
Feedback
Feedback provider
Teacher
Automated
Peer
Other

Mandatory activity
Activity completion details

AI usage level
-

Assessment