Learning Design in the AI-Era (iLed) - NEW VERSION

Détails de l'AEA

Nom
Exploring Specific Learning Strategies (LernBar - Scorm)
Description

Learners are provided with short videos (5-10 minutes long) along with other learning activites which explain specific strategies:

  • Cognitive strategies (Oulu)
  • Metacognitive strategies (Video, Podcast)  (GU)
  • Collaborative learning (SOM)
  • Learning motivation (GU)

The purpose of the activity is for participants to actively and independently engage with the different learning strategies and motivational aspects.

To verify completion of this learning activity, learners need to mark "ACTIVITY COMPLETED". Learners will get a point for completed activity. 

 

Type d'apprentissage
Acquisition
Description L'apprentissage par acquisition est ce que font les apprenants lorsqu'ils écoutent un cours ou un podcast, lisent des livres ou des sites web, et regardent des démonstrations ou des vidéos.
Example usage Lecture de livres, d'articles, écoute de présentations d'enseignants en présentiel, cours magistraux, visionnage d'animations, de vidéos,…
Acquis d'apprentissage
Implement innovative pedagogies in HE teaching and learning (TL)
Charge de travail
20
Prestation de l'activité
En ligne
Sur place
Hybride
Synchrone
Asynchrone
Enseignant présent
Enseignant non présent
Collaboration
Travail en groupes
Rétroaction

Activité obligatoire
Détails de l'achèvement de l'activité

Niveau d'utilisation de l'IA
-

Évaluation
Type d'évaluation
Formative
Fournisseur de l'évaluation
Enseignant
Automatisé
Pair
Auto-évaluation
Autre
Points d'évaluation
1
Répartition de l'évaluation
  • 1
    Implement innovative pedagogies in HE teaching and learning (TL)
  • 0
    Create learning design of a course based on LOs and constructive alignment
  • 0
    Use learning analytics, especially design analytics, to upgrade course(s)
  • 0
    Meaningfully apply contemporary technologies and AI in TL
  • 0
    Orchestrate learning design (developing content and LMS activities based on learning design)
  • 0
    Self-evaluate the implementation of own course(s)