Vrednovanje primjenom digitalne tehnologije

DNPDT

Detalls de TLA

Nom
Istorazinsko vrednovanje infografika/umnih mapa
Descripció

Polaznici vrednuju pripremljene infografike/umne mape ostalih polaznika. Predlažu kriterije te prema pripremljenim kriterijima boduju i daju povratnu informaciju o infografikama/umnim mapama. 

Prijedlog kriterija za vrednovanje:

  • Relevantnost i jasnoća sadržaja

  • Vizualna organizacija i čitljivost

  • Kreativnost i dizajn

  • Povezanost s teorijskim pojmovima iz cjeline

Istorazinsko vrednovanje

Svaki polaznik daje povratnu informaciju na najmanje jedan rad kolega prema definiranim kriterijima.

Instruktor: sudjeluje u vrednovanju uz istorazinsko vrednovanje

Moodle resurs: radionica

Drugi izvori i digitalni alati potrebni za provedbu modula koji se nalaze izvan sustava Loomen: /

 

Tipus d'aprenentatge
Pràctica
Descripció L'aprenentatge mitjançant la pràctica permet a l'alumne adaptar les seves accions a l'objectiu de la tasca i utilitzar els comentaris per millorar la seva propera acció. La retroalimentació pot provenir de l'autoreflexió, dels companys, del professor o de la pròpia activitat.
Example usage Pràctica d'exercicis, laboratoris i laboratoris virtuals, sortides de camp, simulacions, ús de maquetes, realització de projectes basats en pràctiques,...
Resultat d'aprenentatge
IU1 Analizirati podatke o studentskoj aktivnosti u procesu učenja i poučavanja u digitalnom okruženju.
Càrrega de treball
60
Entrega d'activitats
En línia
In situ
Híbrid
Sincrònic
Asíncron
Professor-present
Professor no present
Col·laboració
Treballar en grup
Mida dels grups
2
Retroacci?
Proveïdor de comentaris
Mestra
Automatitzat
Companys
Altres
Activitat obligatòria
Detalls de finalització de l'activitat
Izrađeni kriteriji procjene i provedena procjena barem jedne infografike.
Nivell d'ús de la IA
-
Avaluació
Tipus d'avaluació
Formatiu
Proveïdor d'avaluació
Mestra
Automatitzat
Companys
Jo mateix
Altres
Punts d'avaluació
2
Distribució de l'avaluació
  • 1
    IU1 Analizirati podatke o studentskoj aktivnosti u procesu učenja i poučavanja u digitalnom okruženju.
  • 1
    IU2 Izraditi strategije formativnog i sumativnog vrednovanja u digitalnom okruženju.
  • 0
    IU3 Povezati ishode učenja s vrednovanjem i primjenom digitalnih alata.
  • 0
    IU4 Primijeniti sustav za e-učenje (LMS / LCMS) za davanje povratnih informacija studentima tijekom formativnog i sumativnog vrednovanja.
  • 0
    IU5 Provesti proces vrednovanja u digitalnom okruženju.
  • 0
    IU6 Izraditi rubrike za kriterijsko vrednovanje u digitalnom okruženju.
  • 0
    IU7 Prepoznati potencijalne rizike za vjerodostojnost i sigurnost vrednovanja u digitalnom okruženju.
Enrere

 

2026 © Faculty of Organization and Informatics

Condicions del servei i avís de privadesa

Decorative image (arrow)
Contacta amb nosaltres learning-design@foi.hr