Vrednovanje primjenom digitalne tehnologije

DNPDT

Details der TLA

Name
Istorazinsko vrednovanje infografika/umnih mapa
Beschreibung

Polaznici vrednuju pripremljene infografike/umne mape ostalih polaznika. Predlažu kriterije te prema pripremljenim kriterijima boduju i daju povratnu informaciju o infografikama/umnim mapama. 

Prijedlog kriterija za vrednovanje:

  • Relevantnost i jasnoća sadržaja

  • Vizualna organizacija i čitljivost

  • Kreativnost i dizajn

  • Povezanost s teorijskim pojmovima iz cjeline

Istorazinsko vrednovanje

Svaki polaznik daje povratnu informaciju na najmanje jedan rad kolega prema definiranim kriterijima.

Instruktor: sudjeluje u vrednovanju uz istorazinsko vrednovanje

Moodle resurs: radionica

Drugi izvori i digitalni alati potrebni za provedbu modula koji se nalaze izvan sustava Loomen: /

 

Lernart
Übung
Beschreibung Lernen durch Praxis ermöglicht es dem Lernenden, seine Handlungen an das Ziel der Aufgabe anzupassen und die Rückmeldungen zu nutzen, um seine nächste Handlung zu verbessern. Rückmeldungen können aus Selbstreflexion, von Kollegen, vom Lehrer oder von der Aktivität selbst kommen.
Example usage Üben von Aufgaben, Laboren und virtuellen Laboren, Exkursionen, Simulationen, Verwendung von Modellen, Durchführung von praxisnahen Projekten,…
Lernergebnis
IU1 Analizirati podatke o studentskoj aktivnosti u procesu učenja i poučavanja u digitalnom okruženju.
Arbeitsbelastung
60
Liefermethode der Aktivität
Online
Vor Ort
Hybrid
Synchron
Asynchron
Lehrer anwesend
Lehrer nicht anwesend
Zusammenarbeit
Arbeiten in Gruppen
Gruppengröße
2
Rückmeldung
Feedbackgeber
Lehrer
Automatisiert
Kollege
Sonstiges
Mandatory activity
Activity completion details
Izrađeni kriteriji procjene i provedena procjena barem jedne infografike.
AI usage level
-
Bewertung
Bewertungsart
Formativ
Bewertungsanbieter
Lehrer
Automatisiert
Kollege
Selbst
Sonstiges
Bewertungspunkte
2
Punkteverteilung
  • 1
    IU1 Analizirati podatke o studentskoj aktivnosti u procesu učenja i poučavanja u digitalnom okruženju.
  • 1
    IU2 Izraditi strategije formativnog i sumativnog vrednovanja u digitalnom okruženju.
  • 0
    IU3 Povezati ishode učenja s vrednovanjem i primjenom digitalnih alata.
  • 0
    IU4 Primijeniti sustav za e-učenje (LMS / LCMS) za davanje povratnih informacija studentima tijekom formativnog i sumativnog vrednovanja.
  • 0
    IU5 Provesti proces vrednovanja u digitalnom okruženju.
  • 0
    IU6 Izraditi rubrike za kriterijsko vrednovanje u digitalnom okruženju.
  • 0
    IU7 Prepoznati potencijalne rizike za vjerodostojnost i sigurnost vrednovanja u digitalnom okruženju.
Zurück

 

2026 © Faculty of Organization and Informatics

Nutzungsbedingungen und Datenschutzhinweise

Decorative image (arrow)
Kontaktieren Sie uns learning-design@foi.hr