Vrednovanje primjenom digitalne tehnologije

DNPDT

Detalji TLA

Ime
Istorazinsko vrednovanje infografika/umnih mapa
Opis

Polaznici vrednuju pripremljene infografike/umne mape ostalih polaznika. Predlažu kriterije te prema pripremljenim kriterijima boduju i daju povratnu informaciju o infografikama/umnim mapama. 

Prijedlog kriterija za vrednovanje:

  • Relevantnost i jasnoća sadržaja

  • Vizualna organizacija i čitljivost

  • Kreativnost i dizajn

  • Povezanost s teorijskim pojmovima iz cjeline

Istorazinsko vrednovanje

Svaki polaznik daje povratnu informaciju na najmanje jedan rad kolega prema definiranim kriterijima.

Instruktor: sudjeluje u vrednovanju uz istorazinsko vrednovanje

Moodle resurs: radionica

Drugi izvori i digitalni alati potrebni za provedbu modula koji se nalaze izvan sustava Loomen: /

 

Vrsta učenja
Vježbanje
Opis Učenje putem prakse omogućava polazniku prilagodbu svojih radnji cilju zadatka i korištenje povratnih informacija za poboljšanje sljedeće akcije. Povratne informacije mogu dolaziti iz vlastite refleksije, od vršnjaka, od nastavnika ili iz same aktivnosti.
Example usage Vježbanje zadataka, laboratoriji i virtualni laboratoriji, terenske aktivnosti, simulacije, korištenje modela, izvođenje projekata temeljenih na praksi,...
Ishod učenja
IU1 Analizirati podatke o studentskoj aktivnosti u procesu učenja i poučavanja u digitalnom okruženju.
Opterećenje
60
Izvođenje aktivnosti
Online
Na lokaciji
Hibridno
Sinkrono
Asinkrono
Nastavnik prisutan
Nastavnik nije prisutan
Suradnja
Rad u grupama
Veličina grupa
2
Povratne informacije
Davatelj povratne informacije
Nastavnik
Automatizirano
Vršnjak
Ostalo
Obavezna aktivnost
Uvjeti za završetak aktivnosti
Izrađeni kriteriji procjene i provedena procjena barem jedne infografike.
Razina korištenja AI-a
-
Vrednovanje
Vrsta vrednovanja
Formativno
Davatelj vrednovanja
Nastavnik
Automatizirano
Vršnjak
Samostalno
Ostalo
Bodovi vrednovanja
2
Distribucija bodova vrednovanja
  • 1
    IU1 Analizirati podatke o studentskoj aktivnosti u procesu učenja i poučavanja u digitalnom okruženju.
  • 1
    IU2 Izraditi strategije formativnog i sumativnog vrednovanja u digitalnom okruženju.
  • 0
    IU3 Povezati ishode učenja s vrednovanjem i primjenom digitalnih alata.
  • 0
    IU4 Primijeniti sustav za e-učenje (LMS / LCMS) za davanje povratnih informacija studentima tijekom formativnog i sumativnog vrednovanja.
  • 0
    IU5 Provesti proces vrednovanja u digitalnom okruženju.
  • 0
    IU6 Izraditi rubrike za kriterijsko vrednovanje u digitalnom okruženju.
  • 0
    IU7 Prepoznati potencijalne rizike za vjerodostojnost i sigurnost vrednovanja u digitalnom okruženju.
Natrag

 

2026 © Faculty of Organization and Informatics

Uvjeti korištenja i obavijest o privatnosti

Decorative image (arrow)
Kontaktirajte nas learning-design@foi.hr