Die Studierenden beziehen schriftlich Stellung zu Aspekten des Textes, erklären einzelne Prinzipien in eigenen Worten und erläutern Sie deren Vor- und Nachteile. Sie verordnen sich in der Debatte und begründen ihre Positionierung. Außerdem diskutieren sie, wie Erklärvideos gestaltet sein müssten, um ein nachhaltiges Lernen zu ermöglichen.