Übung: Erklärvideos als Ressource für historisches Lernen

TLA details

Name
[Präsenzsitzung 9]
Description

Die Thematisierung von Kontroversität in Erklärvideos wird an einem Beispielvideo illustriert. Diese Wiederholung baut auf der Hausaufgabe auf.

Im Anschluss präsentieren die Studierenden ihren Werkstattbericht (je 10 Minuten) und erhalten Feedback

Learning type
Production
Description Learning through production is the way the teacher motivates the learner to consolidate what they have learned by articulating their current conceptual understanding and how they used it in practice.
Example usage Essays, reports, designs, artefacts, presentations, e-portfolios, blogs,…
Workload
90
Activity delivery
Online
On-site
Hybrid
Synchronous
Asynchronous
Teacher-present
Teacher not present
Collaboration
Work in groups
Groups size
3
Feedback
Feedback provider
Teacher
Automated
Peer
Other

Assessment
Assessment type
Formative
Assessment provider
Teacher
Automated
Peer
Self
Other
Assessment points
1