Übung: Erklärvideos als Ressource für historisches Lernen

TLA details

Name
gemeinsames Erstellen eines Erklärvideos, das das Prinzip der Kontroversität angemessen berücksichtigt
Description

Die Studierenden erschaffen ein eigenes Erklärvideo (Drehbuch, Dreh, Nachbearbeitung) zu einem von ihnen selbst gewählten Thema. So lernen sie den Produktionsprozess 'Hands-On' kennen.

Learning type
Assessment
Description Use this category to allocate time to activities which are directly assessed, either by a tutor, a peer or a computer. Assessment includes both formative and summative assessment.
Example usage Quizzes, tests, written assignments, peer assessment activities,…
Workload
600
Activity delivery
Online
On-site
Hybrid
Synchronous
Asynchronous
Teacher-present
Teacher not present
Collaboration
Work in groups
Groups size
3
Feedback
Feedback provider
Teacher
Automated
Peer
Other

Assessment
Assessment type
Summative
Assessment provider
Teacher
Automated
Peer
Self
Other
Assessment points
5