Vrednovanje primjenom digitalne tehnologije

DNPDT

Detalles del TLA

Nombre
Samostalno istraživanje o alatima za analizu podataka
Descripción

U ovoj aktivnosti polaznici samostalno istražuju različite digitalne alate i softverska rješenja koja omogućuju analizu podataka u obrazovnim okruženjima uz upute koje su dane u materijalima (Digitalni alati za analizu podataka). Cilj je upoznati se s funkcionalnostima dostupnih alata i razmijeniti spoznaje unutar grupe radi proširivanja zajedničkog znanja.

Fokus istraživanja uključuje:

  • alate integrirane u LMS sustave (npr. Moodle Analytics),

  • specijalizirane platforme za vizualizaciju i analizu (npr. Power BI, Google Data Studio),

  • alate otvorenog koda (npr. R, Tableau Public, Orange),

  • kriterije za odabir alata: pristupačnost, vrsta podataka, razina tehničke zahtjevnosti, podrška za pedagošku interpretaciju.

Zadatak polaznika:

  • istražiti više alata, a u odabranom napraviti test/kviz, pozvati kolege polaznike da ga riješe i predstaviti analizu dobivenih podataka, te predložiti poboljšanje testa/kviza temeljem analize podataka (može se iskoristiti 
     automatizirani test izrađen u prethodnoj temi) 
  • istražiti jedan ili više alata i pripremiti kratak opis (100–150 riječi) u kojem navode:

    • naziv i vrstu alata,

    • glavne funkcionalnosti relevantne za obrazovni kontekst,

    • prednosti i ograničenja u primjeni i analizi podataka

  • priložiti dokument (prema predlošku) u LMS.

Moodle aktivnost: Materijal i Zadaća

Drugi izvori i digitalni alati potrebni za provedbu modula koji se nalaze izvan sustava Loomen:  /

Tipo de aprendizaje
Investigación
Descripción El aprendizaje a través de la investigación guía al estudiante a explorar, comparar y criticar los textos, documentos y recursos que reflejan los conceptos e ideas que se enseñan.
Example usage Comparar textos, buscar y evaluar información e ideas, usar herramientas digitales para recopilar y analizar datos, usar métodos convencionales para recolectar y analizar datos,…
Carga de trabajo
60
Entrega de la actividad
En línea
Presencial
Híbrido
Sincronizado
Asincrónico
Profesor presente
Profesor no presente
Colaboración
Trabajo en grupos
Retroalimentación

Actividad obligatoria
Detalles de finalización de la actividad

Nivel de uso de IA
-

Evaluación