Vrednovanje primjenom digitalne tehnologije

DNPDT

TLA details

Name
Samostalno istraživanje o alatima za analizu podataka
Description

U ovoj aktivnosti polaznici samostalno istražuju različite digitalne alate i softverska rješenja koja omogućuju analizu podataka u obrazovnim okruženjima uz upute koje su dane u materijalima (Digitalni alati za analizu podataka). Cilj je upoznati se s funkcionalnostima dostupnih alata i razmijeniti spoznaje unutar grupe radi proširivanja zajedničkog znanja.

Fokus istraživanja uključuje:

  • alate integrirane u LMS sustave (npr. Moodle Analytics),

  • specijalizirane platforme za vizualizaciju i analizu (npr. Power BI, Google Data Studio),

  • alate otvorenog koda (npr. R, Tableau Public, Orange),

  • kriterije za odabir alata: pristupačnost, vrsta podataka, razina tehničke zahtjevnosti, podrška za pedagošku interpretaciju.

Zadatak polaznika:

  • istražiti više alata, a u odabranom napraviti test/kviz, pozvati kolege polaznike da ga riješe i predstaviti analizu dobivenih podataka, te predložiti poboljšanje testa/kviza temeljem analize podataka (može se iskoristiti 
     automatizirani test izrađen u prethodnoj temi) 
  • istražiti jedan ili više alata i pripremiti kratak opis (100–150 riječi) u kojem navode:

    • naziv i vrstu alata,

    • glavne funkcionalnosti relevantne za obrazovni kontekst,

    • prednosti i ograničenja u primjeni i analizi podataka

  • priložiti dokument (prema predlošku) u LMS.

Moodle aktivnost: Materijal i Zadaća

Drugi izvori i digitalni alati potrebni za provedbu modula koji se nalaze izvan sustava Loomen:  /

Learning type
Investigation
Description Learning through investigation guides the learner to explore, compare and critique the texts, documents and resources that reflect the concepts and ideas being taught.
Example usage Comparing texts, searching and evaluating information and ideas, using digital tools to collect and analyse data, using conventional methods to collect and analyse data,…
Workload
60
Activity delivery
Online
On-site
Hybrid
Synchronous
Asynchronous
Teacher-present
Teacher not present
Collaboration
Work in groups
Feedback

Mandatory activity
Activity completion details

AI usage level
-

Assessment