Dizajn učenja

DNPDT

TLA:n tiedot

Nimi
Dizajniranje vrednovanja
Kuvaus

Polaznici će pogledati dobiti pisani materijal o vrednovanju 4.3.1 i 43.3 kao vodič koji daje pregled pregled pojmova vezanih uz vrednovanje, vrste vrednovanja te resursa u Moodlu za vrednovanje kao i dizajniranja vrednovanja, naglašavajući ključne korake i izazove u postavljanju aktivnosti unutar tema. 

Moodle: Knjiga/H5P

Instruktor potiče polaznike da pogledaju materijal 2-3 puta i zapišu najvažnije naglaske i pitanja kako bi u sljedećoj aktivnosti mogli uvježbati postavljanje mikrolekcija i pronaći odgovore na pitanja o prikladnim inovativnim pedagogijama. 

Oppimistyypi
Hankinta
Kuvaus Oppiminen hankinnan kautta on sitä, mitä oppijat tekevät kuunnellessaan luentoa tai podcastia, lukiessaan kirjoista tai verkkosivuilta, ja katsellessaan demonstraatioita tai videoita.
Example usage Kirjojen, artikkeleiden lukeminen, opettajan esitysten kuunteleminen kasvotusten, luennoilla oleminen, animaatioiden, videoiden katsominen,…
Oppimistulos
Povezati aktivnosti učenja i poučavanja te vrednovanja s odgovarajućom digitalnom tehnologijom u skladu s dizajnom učenja.
Työmäärä
60
Aktiviteetin toimitus
Verkkotyöskentely
Paikan päällä
Hybrid
Synnkroninen
Asynkroninen
Opettaja läsnä
Opettaja ei läsnä
Yhteistyö
Työskentely ryhmissä
Palaute

Mandatory activity
Activity completion details
Potrebno je proučiti materijale i aktivnost označiti kao završenu.

AI usage level
-

Arviointi