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Nom

Položaj kolegija u studijskom programu

Description

Polaznici će istražiti kako se njihov kolegij pozicionira u cjelokupnom studijskom programu, uzimajući u obzir ishode učenja studijskog programa, prateće i prethodne kolegije te očekivanja koja studenti imaju od njih. Cilj ove aktivnosti je identificirati važne elemente koji mogu utjecati na pristup dizajnu učenja.

MATERIJAL 2.2.2 (oko 3.600 znakova) u Moodleu (Stranica) će sadržavati elemente koje treba uzeti u obzir kod ovakve analize koje su podloga za izradu smislenog dizajna učenja, ali i kako strukurirati pitanja i gdje pronaći relevantne podatke za analizu.

Type d'apprentissage

Investigation

Description L'apprentissage par investigation guide l'apprenant à explorer, comparer et critiquer les textes, documents et ressources qui reflètent les concepts et les idées enseignés.

Example usage Comparaison de textes, recherche et évaluation d'informations et d'idées, utilisation d'outils numériques pour collecter et analyser des données, utilisation de méthodes conventionnelles pour collecter et analyser des données,…

Acquis d'apprentissage

Povezati aktivnosti učenja i poučavanja te vrednovanja s odgovarajućom digitalnom tehnologijom u skladu s dizajnom učenja.

Charge de travail

Prestation de l'activité

En ligne

Sur place

Hybride

Synchrone

Asynchrone

Enseignant présent

Enseignant non présent

Collaboration

Travail en groupes

Rétroaction

Activité obligatoire

Détails de l'achèvement de l'activité

Niveau d'utilisation de l'IA

Évaluation

Retour

Dizajn učenja

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