TLA details

Name

Položaj kolegija u studijskom programu

Description

Polaznici će istražiti kako se njihov kolegij pozicionira u cjelokupnom studijskom programu, uzimajući u obzir ishode učenja studijskog programa, prateće i prethodne kolegije te očekivanja koja studenti imaju od njih. Cilj ove aktivnosti je identificirati važne elemente koji mogu utjecati na pristup dizajnu učenja.

MATERIJAL 2.2.2 (oko 3.600 znakova) u Moodleu (Stranica) će sadržavati elemente koje treba uzeti u obzir kod ovakve analize koje su podloga za izradu smislenog dizajna učenja, ali i kako strukurirati pitanja i gdje pronaći relevantne podatke za analizu.

Learning type

Investigation

Description Learning through investigation guides the learner to explore, compare and critique the texts, documents and resources that reflect the concepts and ideas being taught.

Example usage Comparing texts, searching and evaluating information and ideas, using digital tools to collect and analyse data, using conventional methods to collect and analyse data,…

Learning outcome

Povezati aktivnosti učenja i poučavanja te vrednovanja s odgovarajućom digitalnom tehnologijom u skladu s dizajnom učenja.

Workload

Activity delivery

Online

On-site

Hybrid

Synchronous

Asynchronous

Teacher-present

Teacher not present

Collaboration

Work in groups

Feedback

Mandatory activity

Activity completion details

AI usage level

Assessment

Back

Dizajn učenja

TLA details