Dizajn učenja

DNPDT

TLA:n tiedot

Nimi
Položaj kolegija u studijskom programu
Kuvaus

Polaznici će istražiti kako se njihov kolegij pozicionira u cjelokupnom studijskom programu, uzimajući u obzir ishode učenja studijskog programa, prateće i prethodne kolegije te očekivanja koja studenti imaju od njih. Cilj ove aktivnosti je identificirati važne elemente koji mogu utjecati na pristup dizajnu učenja. 

MATERIJAL 2.2.2 (oko 3.600 znakova) u Moodleu (Stranica) će sadržavati elemente koje treba uzeti u obzir kod ovakve analize koje su podloga za izradu smislenog dizajna učenja, ali i kako strukurirati pitanja i gdje pronaći relevantne podatke za analizu.

Oppimistyypi
Tutkimus
Kuvaus Oppiminen tutkimuksen kautta ohjaa oppijaa tutkimaan, vertailemaan ja arvioimaan tekstejä, dokumentteja ja resursseja, jotka heijastavat opetettavia käsitteitä ja ideoita.
Example usage Tekstien vertailu, tiedon ja ideoiden etsiminen ja arviointi, digitaalisten työkalujen käyttö tiedon keräämiseksi ja analysoimiseksi, perinteisten menetelmien käyttäminen tiedon keräämiseksi ja analysoimiseksi,…
Oppimistulos
Povezati aktivnosti učenja i poučavanja te vrednovanja s odgovarajućom digitalnom tehnologijom u skladu s dizajnom učenja.
Työmäärä
60
Aktiviteetin toimitus
Verkkotyöskentely
Paikan päällä
Hybrid
Synnkroninen
Asynkroninen
Opettaja läsnä
Opettaja ei läsnä
Yhteistyö
Työskentely ryhmissä
Palaute

Mandatory activity
Activity completion details

AI usage level
-

Arviointi