Detalls de TLA

Nom

Orientation: Discussion on constructive alignment

Descripció

Participants explore examples of higher education courses designed in the BDP tool, look at the courses' design analytics and consider the courses from the perspective of constructive alignment: how well is it established in each of the courses and what should be improved? They write thier observations in the forum and discuss with your peers.

Tipus d'aprenentatge

Pràctica

Descripció L'aprenentatge mitjançant la pràctica permet a l'alumne adaptar les seves accions a l'objectiu de la tasca i utilitzar els comentaris per millorar la seva propera acció. La retroalimentació pot provenir de l'autoreflexió, dels companys, del professor o de la pròpia activitat.

Example usage Pràctica d'exercicis, laboratoris i laboratoris virtuals, sortides de camp, simulacions, ús de maquetes, realització de projectes basats en pràctiques,...

Resultat d'aprenentatge

Create learning design of a course based on LOs and constructive alignment

Càrrega de treball

Entrega d'activitats

En línia

In situ

Híbrid

Sincrònic

Asíncron

Professor-present

Professor no present

Col·laboració

Treballar en grup

Retroacci?

Nivell d'ús de la IA

Avaluació

Enrere

Learning Design in the AI-Era (iLed) - NEW VERSION

Detalls de TLA