Dizajn učenja

DNPDT

Detalles del TLA

Nombre
Detaljnije predstavljanje ABC dizajna učenja
Descripción

Nakon prvog pregelda u prethodnoj jedinici, slijedi detlajnije predstavljanje ABC dizajna učenja putem materijala i poveznica.  

ABC metodu dizajna nastave  efikasan i jednostavan pristup koji se temelji na dizajnu kolegija/programa pomoću kartica (Young i Perović, 2016) na temelju  (Laurillard, 2012) 

Drugi izvori i digitalni alati potrebni za provedbu modula koji se nalaze izvan sustava Loomen (Moodle) dostupni na hrvatskom i engleskom jeziku na Srcu: 

https://www.srce.unizg.hr/edu/primjena-e-ucenja-u-obrazovnom-procesu/svi-tecajevi/abc 

Tipo de aprendizaje
Adquisición
Descripción El aprendizaje a través de la adquisición es lo que hacen los estudiantes cuando escuchan una conferencia o pódcast, leen libros o sitios web, y ven demostraciones o videos.
Example usage Leer libros, documentos, escuchar presentaciones de profesores cara a cara, conferencias, ver animaciones, videos,…
Resultado de aprendizaje
Primijeniti prikladan model dizajna učenja i instrukcijskog dizajna za planiranje, razvoj i izradu nastavnih materijala, aktivnosti i vrednovanja u konkretnom obrazovnom kontekstu.
Carga de trabajo
60
Entrega de la actividad
En línea
Presencial
Híbrido
Sincronizado
Asincrónico
Profesor presente
Profesor no presente
Colaboración
Trabajo en grupos
Retroalimentación

Actividad obligatoria
Detalles de finalización de la actividad

Nivel de uso de IA
-

Evaluación