Each group/person of learners is required to submit their learning designs for the selected learning scenario. Additionally, each group must evaluate the work of at least two other groups using a structured rubric or set of criteria provided by the course designers. By providing feedback on their peers' submissions, learners will further enhance their understanding.
Graded in Moodle under GRADING.
Tipo de aprendizaje
Evaluación
Carga de trabajo
30
Entrega de la actividad
En línea
Presencial
Híbrido
Sincronizado
Asincrónico
Profesor presente
Profesor no presente
Colaboración
Trabajo en grupos
Retroalimentación
Proveedor de retroalimentación
Profesor
Automatizado
Compañero
Otro
Actividad obligatoria
Detalles de finalización de la actividad
50% of points to pass.
Nivel de uso de IA
-
Evaluación
Tipo de evaluación
Sumativa
Proveedor de evaluación
Profesor
Automatizado
Compañero
Auto
Otro
Puntos de evaluación
5
Distribución de evaluación
2
Implement innovative pedagogies in HE teaching and learning (TL)
2
Create learning design of a course based on LOs and constructive alignment
0
Use learning analytics, especially design analytics, to upgrade course(s)
1
Meaningfully apply contemporary technologies and AI in TL
0
Orchestrate learning design (developing content and LMS activities based on learning design)