Dizajn učenja

DNPDT

TLA:n tiedot

Nimi
Pisani refleksivni izvještaj o analizi modela - grupni rad
Kuvaus

Polaznici će napisati refleksivni izvještaj koji se sastoji od dva dijela:

1) Prvi dio sažima analize i zaključke vezane uz primjerenost različitih modela dizajna učenja i instrukcijskog dizajna u analiziranom kontekstu. Izvještaj će pomoći polaznicima sintetizirati naučeno. 

2) U drugom dijelu izvještaja će posebno usporediti digitalne alate za dizajn učenja ABC i BDP po kriterijima: Pristupačnost i jednostavnost korištenja alata, Upotrebljivost alata za plairanje temeljeno na ishodima učenja i usmjereno na studenta; Kvaliteta uputa za korištenje. 

Izvještaj će napisati u grupi, a opseg je 3000-5000 znakova. 

Za potrebe suradničkog rada i pisanja može se koristiti wiki u Moodelu ili poveznica na Gdoc.

Oppimistyypi
Tuotanto
Kuvaus Oppiminen tuotannon kautta on tapa, jolla opettaja motivoi oppijaa vahvistamaan oppimaansa ilmaisemalla nykyistä käsitteellistä ymmärrystään ja miten hän on käyttänyt sitä käytännössä.
Example usage Essaihtien, raporttien, suunnitelmien, artefaktien, esitysten, sähköisten portfoliot, blogien,…
Oppimistulos
Analizirati model dizajna učenja u digitalnom okruženju i obrazovnom kontekstu.
Työmäärä
180
Aktiviteetin toimitus
Verkkotyöskentely
Paikan päällä
Hybrid
Synnkroninen
Asynkroninen
Opettaja läsnä
Opettaja ei läsnä
Yhteistyö
Työskentely ryhmissä
Ryhmän koko
3
Palaute
Palauteen antaja
Opettaja
Automaattinen
Vertais
Muu

Mandatory activity
Activity completion details
Predan izvještaj koji se vrednuje u sljedećoj aktivnosti.

AI usage level
-

Arviointi