Detalji TLA

Ime

Conclusion & discussion

Opis

Learners insert an example of constructive alignment (learning outcome - TLAs - assessment) in their BDP course (opened in the previous unit). They share their links in the forum.

FOR THEIR FORUM ENTRY, LEARNERS GET POINTS.

Vrsta učenja

Vježbanje

Opis Učenje putem prakse omogućava polazniku prilagodbu svojih radnji cilju zadatka i korištenje povratnih informacija za poboljšanje sljedeće akcije. Povratne informacije mogu dolaziti iz vlastite refleksije, od vršnjaka, od nastavnika ili iz same aktivnosti.

Example usage Vježbanje zadataka, laboratoriji i virtualni laboratoriji, terenske aktivnosti, simulacije, korištenje modela, izvođenje projekata temeljenih na praksi,...

Ishod učenja

Create learning design of a course based on LOs and constructive alignment

Opterećenje

45

Izvođenje aktivnosti

Online

Na lokaciji

Hibridno

Sinkrono

Asinkrono

Nastavnik prisutan

Nastavnik nije prisutan

Suradnja

Rad u grupama

Povratne informacije

Davatelj povratne informacije

Nastavnik

Automatizirano

Vršnjak

Ostalo

Vrednovanje

Vrsta vrednovanja

Formativno

Davatelj vrednovanja

Nastavnik

Automatizirano

Vršnjak

Samostalno

Ostalo

Bodovi vrednovanja

2

Distribucija bodova vrednovanja

0

Implement innovative pedagogies in HE teaching and learning (TL)
2

Create learning design of a course based on LOs and constructive alignment
0

Use learning analytics, especially design analytics, to upgrade course(s)
0

Meaningfully apply contemporary technologies and AI in TL
0

Orchestrate learning design (developing content and LMS activities based on learning design)
0

Self-evaluate the implementation of own course(s)

Learning Design in the AI-Era (iLed) - NEW VERSION

Detalji TLA