Dizajn učenja

DNPDT

TLA:n tiedot

Nimi
Samostalno istraživanje ABC alata
Kuvaus

Polaznici samostalno istražuju ABC alat temeljem poveznica. 

Laurillard, D. (2012). Teaching as a Design Science. Building pedagogical
patterns for learning and technology, Routledge.

Video vodič: "Introduction to ABC Learning Design" (UCL, 2021) Ovaj 8-minutni video pruža sažet pregled metode ABC dizajna učenja.

UCL ABC Toolkit (ENG) – originalni materijali za radionice:
https://abc-ld.org/resources/

Primjeri iz prakse – implementacije u različitim visokoškolskim ustanovama:
https://abc-ld.org/case-studies/ (YT: https://www.youtube.com/watch?v=4pnv_sFT8pQ)

 

Oppimistyypi
Tutkimus
Kuvaus Oppiminen tutkimuksen kautta ohjaa oppijaa tutkimaan, vertailemaan ja arvioimaan tekstejä, dokumentteja ja resursseja, jotka heijastavat opetettavia käsitteitä ja ideoita.
Example usage Tekstien vertailu, tiedon ja ideoiden etsiminen ja arviointi, digitaalisten työkalujen käyttö tiedon keräämiseksi ja analysoimiseksi, perinteisten menetelmien käyttäminen tiedon keräämiseksi ja analysoimiseksi,…
Oppimistulos
Primijeniti prikladan model dizajna učenja i instrukcijskog dizajna za planiranje, razvoj i izradu nastavnih materijala, aktivnosti i vrednovanja u konkretnom obrazovnom kontekstu.
Työmäärä
90
Aktiviteetin toimitus
Verkkotyöskentely
Paikan päällä
Hybrid
Synnkroninen
Asynkroninen
Opettaja läsnä
Opettaja ei läsnä
Yhteistyö
Työskentely ryhmissä
Palaute

Mandatory activity
Activity completion details

AI usage level
-

Arviointi