Dizajn učenja

DNPDT

TLA:n tiedot

Nimi
Suradnički odabir inovativnih pedagogija
Kuvaus

Timski rad fokusiran na izbor inovativne pedagogije za svaku jedinicu, koristeći smjernice i materijale dostupne u Moodleu (prethodna tema) te samostalno istraživanje. Ova aktivnost  omogućuje istraživanje i usvajanje novih pristupa i alata. 

Inovativne pedagogije: obrnuta učionica, problemsko i projektno učenje, istraživačko učenje, učenje kroz rad (WBL), učenje kroz igru itd. 

Instruktor upućuje polaznike na izvore i otvara diskusiju između grupa za razmjenu ideja i pitanja. 

Instruktor daje upute preko foruma za obavijesti, a grupe/timovi rade u wikiju. Za potrebe diskusije, radi se u Forumu u kojem svaki tim ima svoj podformum, ali je diskusija vidljiva i drugim timovima. 

Moodle: wiki ili vanjski alat za kolaboraciju kao što je Gdoc (nastavak). 

Forum za timske diskusije. 

Oppimistyypi
Keskustelu
Kuvaus Oppiminen keskustelun kautta vaatii oppijalta sanallista ilmaisua hänen ideoistaan ja kysymyksistään, sekä ajatusten ja kysymysten haasteiden esittämistä opettajalta ja/tai vertaisilta.
Example usage Keskusteluryhmät, luokkakeskustelut, chatit, keskustelufoorumit, seminaarit, webinaarikeskustelut,…
Oppimistulos
Izraditi dizajn učenja za određene ishode učenja i nastavne teme.
Työmäärä
90
Aktiviteetin toimitus
Verkkotyöskentely
Paikan päällä
Hybrid
Synnkroninen
Asynkroninen
Opettaja läsnä
Opettaja ei läsnä
Yhteistyö
Työskentely ryhmissä
Ryhmän koko
3
Palaute
Palauteen antaja
Opettaja
Automaattinen
Vertais
Muu

Mandatory activity
Activity completion details

AI usage level
-

Arviointi