Détails de l'AEA

Nom

Introduction to the BDP tool

Description

Learners are directed to watch introductory videos and get to know the basics of learning design with the BDP tool:

Guidance about creating an account (2 mins)
How to open a course (10 mins).

TO VERIFY COMPLETION, LEARNERS SHOULD MARK "ACTIVITY COMPLETED" IN MOODLE.

TO DISCUSS: SHOULD WE GIVE POINTS AUTOMATICALLY FOR ACTIVITIES MARKED AS COMPLETED?

Type d'apprentissage

Investigation

Description L'apprentissage par investigation guide l'apprenant à explorer, comparer et critiquer les textes, documents et ressources qui reflètent les concepts et les idées enseignés.

Example usage Comparaison de textes, recherche et évaluation d'informations et d'idées, utilisation d'outils numériques pour collecter et analyser des données, utilisation de méthodes conventionnelles pour collecter et analyser des données,…

Acquis d'apprentissage

Create learning design of a course based on LOs and constructive alignment

Charge de travail

Prestation de l'activité

En ligne

Sur place

Hybride

Synchrone

Asynchrone

Enseignant présent

Enseignant non présent

Collaboration

Travail en groupes

Rétroaction

Niveau d'utilisation de l'IA

Évaluation

Type d'évaluation

Formative

Fournisseur de l'évaluation

Enseignant

Automatisé

Pair

Auto-évaluation

Autre

Points d'évaluation

Répartition de l'évaluation

0

Implement innovative pedagogies in HE teaching and learning (TL)
1

Create learning design of a course based on LOs and constructive alignment
0

Use learning analytics, especially design analytics, to upgrade course(s)
0

Meaningfully apply contemporary technologies and AI in TL
0

Orchestrate learning design (developing content and LMS activities based on learning design)
0

Self-evaluate the implementation of own course(s)

Retour

Learning Design in the AI-Era (iLed) - NEW VERSION

Détails de l'AEA