Detalles del TLA

Nombre

Introduction to the BDP tool

Descripción

Learners are directed to watch introductory videos and get to know the basics of learning design with the BDP tool:

Guidance about creating an account (2 mins)
How to open a course (10 mins).

TO VERIFY COMPLETION, LEARNERS SHOULD MARK "ACTIVITY COMPLETED" IN MOODLE.

TO DISCUSS: SHOULD WE GIVE POINTS AUTOMATICALLY FOR ACTIVITIES MARKED AS COMPLETED?

Tipo de aprendizaje

Investigación

Descripción El aprendizaje a través de la investigación guía al estudiante a explorar, comparar y criticar los textos, documentos y recursos que reflejan los conceptos e ideas que se enseñan.

Example usage Comparar textos, buscar y evaluar información e ideas, usar herramientas digitales para recopilar y analizar datos, usar métodos convencionales para recolectar y analizar datos,…

Resultado de aprendizaje

Create learning design of a course based on LOs and constructive alignment

Carga de trabajo

Entrega de la actividad

En línea

Presencial

Híbrido

Sincronizado

Asincrónico

Profesor presente

Profesor no presente

Colaboración

Trabajo en grupos

Retroalimentación

Nivel de uso de IA

Evaluación

Tipo de evaluación

Formativa

Proveedor de evaluación

Profesor

Automatizado

Compañero

Auto

Otro

Puntos de evaluación

Distribución de evaluación

0

Implement innovative pedagogies in HE teaching and learning (TL)
1

Create learning design of a course based on LOs and constructive alignment
0

Use learning analytics, especially design analytics, to upgrade course(s)
0

Meaningfully apply contemporary technologies and AI in TL
0

Orchestrate learning design (developing content and LMS activities based on learning design)
0

Self-evaluate the implementation of own course(s)

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Learning Design in the AI-Era (iLed) - NEW VERSION

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