Learning Design in the AI-Era (iLed) - NEW VERSION

Detalls de TLA

Nom
Conceptualization: Research questions on constructive alignment
Descripció

Based on the introductory activities, learners develop a specific research question, relevant for their teaching environment (e.g., level of learning outcomes, subject area, mode of delivery, resources.). The question is submitted in the discussion forum.

FOR A FORUM ENTRY, THEY GET A POINT.

Tipus d'aprenentatge
Investigació
Descripció L'aprenentatge mitjançant la investigació orienta l'alumne a explorar, comparar i criticar els textos, documents i recursos que reflecteixen els conceptes i les idees que s'ensenyen.
Example usage Comparar textos, cercar i avaluar informació i idees, utilitzar eines digitals per recollir i analitzar dades, utilitzar mètodes convencionals per recollir i analitzar dades,...
Resultat d'aprenentatge
Create learning design of a course based on LOs and constructive alignment
Càrrega de treball
30
Entrega d'activitats
En línia
In situ
Híbrid
Sincrònic
Asíncron
Professor-present
Professor no present
Col·laboració
Treballar en grup
Retroacci?
Proveïdor de comentaris
Mestra
Automatitzat
Companys
Altres
Nivell d'ús de la IA
-
Avaluació
Tipus d'avaluació
Formatiu
Proveïdor d'avaluació
Mestra
Automatitzat
Companys
Jo mateix
Altres
Punts d'avaluació
1
Distribució de l'avaluació
  • 0
    Implement innovative pedagogies in HE teaching and learning (TL)
  • 1
    Create learning design of a course based on LOs and constructive alignment
  • 0
    Use learning analytics, especially design analytics, to upgrade course(s)
  • 0
    Meaningfully apply contemporary technologies and AI in TL
  • 0
    Orchestrate learning design (developing content and LMS activities based on learning design)
  • 0
    Self-evaluate the implementation of own course(s)
Enrere

 

2026 © Faculty of Organization and Informatics

Condicions del servei i avís de privadesa

Decorative image (arrow)
Contacta amb nosaltres learning-design@foi.hr