Learning Design in the AI-Era (iLed) - NEW VERSION

Detalles del TLA

Nombre
Conceptualization: Research questions on constructive alignment
Descripción

Based on the introductory activities, learners develop a specific research question, relevant for their teaching environment (e.g., level of learning outcomes, subject area, mode of delivery, resources.). The question is submitted in the discussion forum.

FOR A FORUM ENTRY, THEY GET A POINT.

Tipo de aprendizaje
Investigación
Descripción El aprendizaje a través de la investigación guía al estudiante a explorar, comparar y criticar los textos, documentos y recursos que reflejan los conceptos e ideas que se enseñan.
Example usage Comparar textos, buscar y evaluar información e ideas, usar herramientas digitales para recopilar y analizar datos, usar métodos convencionales para recolectar y analizar datos,…
Resultado de aprendizaje
Create learning design of a course based on LOs and constructive alignment
Carga de trabajo
30
Entrega de la actividad
En línea
Presencial
Híbrido
Sincronizado
Asincrónico
Profesor presente
Profesor no presente
Colaboración
Trabajo en grupos
Retroalimentación
Proveedor de retroalimentación
Profesor
Automatizado
Compañero
Otro
Nivel de uso de IA
-
Evaluación
Tipo de evaluación
Formativa
Proveedor de evaluación
Profesor
Automatizado
Compañero
Auto
Otro
Puntos de evaluación
1
Distribución de evaluación
  • 0
    Implement innovative pedagogies in HE teaching and learning (TL)
  • 1
    Create learning design of a course based on LOs and constructive alignment
  • 0
    Use learning analytics, especially design analytics, to upgrade course(s)
  • 0
    Meaningfully apply contemporary technologies and AI in TL
  • 0
    Orchestrate learning design (developing content and LMS activities based on learning design)
  • 0
    Self-evaluate the implementation of own course(s)
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