TLA details

Name

Dizajniranje aktivnosti vrednovanja

Description

Timski kolaborativni rad na dizajniranju vrednovanja, uključujući odabir tipa vrednovanja (formativno, sumativno), povezivanje vrednovanja s ocjenjivanjem (pridruživanje bodova) davanje povratne informacije i primjerima dobre prakse.

Instruktor upućuje polaznike da paralelno s dizajniranjem prate analitiku (design analytics) kako bi vidjeli kako stoje s radnim opterećenjem i pokrivenošću ishoda učenja.

Vanjski alat za dizajn učenja: BDP

Alternativa: polaznici koji dizajn osmišljavaju uz upotrebu Excela mogu koristiti njegove funkcionalnosti za izradu analitike u skladu s opisom kako bi zbrojili radno opterećenje studenata ili provjerili pokrivenost ishoda.

Learning type

Production

Description Learning through production is the way the teacher motivates the learner to consolidate what they have learned by articulating their current conceptual understanding and how they used it in practice.

Example usage Essays, reports, designs, artefacts, presentations, e-portfolios, blogs,…

Learning outcome

Izraditi dizajn učenja za određene ishode učenja i nastavne teme.

Workload

150

Activity delivery

Online

On-site

Hybrid

Synchronous

Asynchronous

Teacher-present

Teacher not present

Collaboration

Work in groups

Groups size

Feedback

Feedback provider

Teacher

Automated

Peer

Other

Mandatory activity

Activity completion details

Svi članovi tima trebaju sudjelovati u aktivnosti. Provjera preko poveznice na BDP dizajn.

AI usage level

Assessment

Back

Dizajn učenja

TLA details