TLA details

Name

Otvaranje i opis kolegija pomoću ishoda učenja

Description

Polaznici će otvoriti svoj kolegi u BDP alatu, opisati ga (vođeno u alatu) i postaviti ishode učenja s njihovim težinama. Ishode učenja i težine su kreirali u prethodnoj temi.

Materijal s uputama će biti u obliku kraćeg videa ili u pisanom obliku.

Instruktor će uputiti polaznike da prije unosa ishoda učenja u BDP alat unaprijede izričaj i težine na temelju istorazinskog vrednovanja.

Vanjski alat za dizajn učenja BDP (alternativa BDP alatu može biti Excel tablica ili Word dokument, ali se to ne preporučuje jer se kasnije teško provide analize), a poveznica URL će se podijeliti u Forum na Moodleu.

Learning type

Practice

Description Learning through practice enables the learner to adapt their actions to the task goal, and use the feedback to improve their next action. Feedback may come from self-reflection, from peers, from the teacher, or from the activity itself.

Example usage Practising exercises, labs and virtual labs, field trips, simulations, using models, doing practice-based projects,…

Learning outcome

Primijeniti prikladan model dizajna učenja i instrukcijskog dizajna za planiranje, razvoj i izradu nastavnih materijala, aktivnosti i vrednovanja u konkretnom obrazovnom kontekstu.

Workload

Activity delivery

Online

On-site

Hybrid

Synchronous

Asynchronous

Teacher-present

Teacher not present

Collaboration

Work in groups

Feedback

Feedback provider

Teacher

Automated

Peer

Other

Mandatory activity

Activity completion details

Poveznica na dizajn podijeljena u Forum na Moodleu.

AI usage level

Assessment

Back

Dizajn učenja

TLA details